不谈女主一近乎是病态的心理过程，或去探讨这三角恋之中感情的 “ 逻辑性 ” ，只是简单记录自己的心得，因为很喜欢这部电影。
一开始到结束都认为美雪对小爱是过分温柔了，她投入的温柔始终在包容着小爱无数次的任性，和她那些可能是虚假的表演。
很奇怪的氛围是，她们之间很自然，就像是两条平行线的轨迹被打破后，就将会错乱地交错，自然地产生连结；类似是一种信号发出后一方会在另一头接收着其信号的频率。也许她们都不知道，她对她的包容是在每一次交织中无形的安抚。
第一遍看的时候对三个人的关系感到迷惑。美雪到底喜欢谁？是西村还是小爱？还是两个都喜欢？女主最后的举动也让我惊讶又迷惑，觉得有些突兀。难道只是狗血三角恋的套路吗？
二刷的时候发现了很多细节。一开始女主是一个大方主动自恋又强势的人，虽然太强的占有欲和心机显得她有点病态，可这正是她的魅力所在，追她的那个男的也说喜欢她的强势。而美雪恰恰是一个柔弱被动的人，就会被小爱这样的人所吸引。这也是电影中西村说的不同的人才会相互喜欢。
关于三个人的感情
女主说她很早就开始关注男主
爱酱，你在想些什么呢？给爸爸的贺卡上只写上「おめでとう」，那时候你心里一定装的是无所谓和不耐烦吧。你是个十来岁的女高中生，你成绩优异但也充满了叛逆心理；你受男生追捧却只在乎那个沉默寡言又勤奋善良的少年。但是我觉得你在乎的只有你自己，所有你给出的爱都建立在你无限地爱自己身上。
你爱那个少年，你问他「我就不行吗？」，并且祈求他的目光、他的拥抱和他的亲吻。但当他冷淡地落下吻之后，你却没有表现出高兴的样子。正像他说的那样，你是虚伪的。或许不能用虚伪这一个词就概括你的全部
木村爱是跳舞的一群女孩中不笑的那一个，碰到了因为糖尿病昏倒的女孩，毫不犹豫嘴对嘴给她喂果汁。会上课时不听讲去折粉色千纸鹤，也会在喜欢的男生被老师点名念书时开始看课文。会早上起床后用夹板夹好自己的头发，然后对着镜子作出勉强的假笑。
晚上教室开着的窗户，就像一扇具有诱惑意义门，小爱踏进去，彻底改变了自己青春的轨迹。潘多拉魔盒被打开，她看到无比温柔又无比残忍的事情，那是美雪送给即若的手写信。
手写信。
片中有两次美雪送信的情节。按时间顺序，第一次是美雪很礼貌地把信放进课桌
【手写信】这份爱意是来自被坚定认同的信念
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