按：昨日发于贴吧不过反响甚微。3星是看原作面子。
动画第12话实在不能令我满意，不啰嗦直入主题：
①杂项，删除了各种提升或者体现好感度的支线，不过这点虽令人不满但鉴于经费问题和压缩剧情需要我忍了，毕竟我不是这党那党大喊还我XX什么的。
②原作中比企谷说「不用改变也好」时雪之下是「因为现场喧嚣而没有回应」，雪之下究竟听见没有，如果听见了又在想什么都不好说，动画完全成了雪之下装蒜，不是说非要按原作来，但你这么表现怕是有问题吧。而之后讨论相模问题的时也是乱改一气，完全面目全非。你说我吹毛求疵？没事往下看。
③比企谷找相模的过程。动画小说都提到了15min只能找一处，在原作中比企谷先是通过与材木座的电话找出五处可能的地方，由材木座找一处，之后通过与川崎的对话从剩下的四中选中了特别教学楼楼顶。而动画非常无脑地只让比企谷询问了一下材木座就直接上楼顶了，何来的自信？因为没有铺垫所以不能给沙希立flag，好，但是你就不让沙希出场发挥必要作用了？服了。
④劝说相模部分。内心独白随便你删，我已不敢对此要求多少
#我的青春恋爱物语果然有问题#
一位同学推荐的番.花了两天看完.一下子把我恋爱番开篇水平提得很高的.
春物.感觉和先前看的冰菓感觉十分相似.八幡和奉太郎也十分相似.孤立自己保护自己.而且都受迫参与一个组织从而改变自己.但春物事实上格局要比冰菓更大一些（毕竟冰菓还侧重在推理上面）更加的注重在学校里的人际关系.和同学间存在的问题.
虚假的关系无法被原谅，所以不愿意与人交往，即使被排斥也不会觉得怎样，这是大老师与众不同的根源。也许大老师是温柔而正确的，雪之下，团子也是，但世界是既不温柔也不正确的。因温柔所以不想伤害人，因正确所以贯彻心中的正义，但二者总会产生冲突，而人就是这样一个矛盾的结晶体。
大老师寻求“真物”，雪之下一味的“模仿”，以及团子的“迎合”，我不经联想到自己也是好像也是，虚荣，自卑，害怕，不敢吐露真言，但确实，这是现实人生啊。“没有努力尝试过的人连羡慕别人才华的资格都没有”
故事是个好故事，但我不相信现实中会有这样一个人。
大老师明显是对西方的个人啊自由啊一套研究很深的，厌恶自我牺牲，那么他应该把自己的幸福生活当做头号任务。他对人际关系的洞察也表现他并非社交无能。
综上，就算看不惯这个世界，也得先让自己过得舒坦，不然他不会认为自己是理性的怪兽，虽然后来又称自己自我意识过剩。
这么看下来，隼人是个比较合乎这两点的存在，他能看清现状，也能乐于戴上面具。面具是每个人都需要的，面具并非缺点。
我喜欢这个故事，因为高潮迭起，剧情出乎意料，是个好故事，放松看看，顺带也看到了作者表现自己想法的欲望。
故事好看，但我不认为不存在这样的人，要么他是圣人，要么他还是圣人。有想法，有能力，齐活了。
他之所以悲催是因为他之前没有任何展示自己的机会，他之所以没有机会是因为这是个故事，要欲扬先抑，不然看着那会那么带感？
顺带一点，大老师的知识积累课不小，很多东西不是上个学多思考思考人生就可以知道。每次两人讨论都是站在巨人的肩膀上掐架。
所以，有空多看书，比没啥准备就学习大老师靠谱
“我的青春恋爱物语果然有问题”演技炸裂！如此普遍的格格不入
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