最近刚刚看了《嗝嗝老师》这部片子，很受感动，很久没有看到这种打动内心的电影了。这部片子讲述了患有图雷特综合症的女老师奈娜带领全校垫底的9F班学生逆风翻盘的励志故事。
图雷特综合症是一种神经性疾病，会让人不受控制地发出怪声，尤其是紧张的时候，发病的频率更高。尽管奈娜老师很优秀（获得双学士学位和硕士学位），但由于生理缺陷，她在面试老师的过程中不断遭到拒绝，最终只有一所学校录用了她。
当她很兴奋地到学校报道，却被告知，需要教授的学生是全年级最差的9F班。这个班的学生都来自贫民窟

印度电影一般在开始的时候就会勾起我很强烈的观看欲，这部电影也不例外。《嗝嗝老师》以校园轻喜剧风格，反映了印度教育资源分配不均、贫富差距扩大、等级制度固化等问题。看完这部电影最大的感受应该就是特别心疼印度的草根阶层（贫民窟），他们很多都是很善良很可爱的人，印度贫民窟的孩子们很多都有自己的梦想，都渴望被重视，但在印度这个阶层如此分明的国家，注定富人和贫民是永远不会有交集的，接受的待遇，享受的资源都截然不同。因为出生的阶层不一样决定了孩子们这辈子过什么样的生活

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印度电影近几年势头一直很猛，从《摔跤吧爸爸》、《神秘巨星》、[《厕所英雄》]再到《嗝嗝老师》，每一部都有它一个核心的卖点。
独特的印度风情插曲，贴近生活的人物故事，总能让观众忘记时间的流逝，跟着剧情的节奏逐渐深入。
比起前面三部的对于女性遭受不平等待遇的论点，《嗝嗝老师》更偏于教育，从一个老师的角度关注孩子的心灵教育。
一点点善意足以改变人生
故事的主人公奈娜老师从小就患有妥瑞氏症（一种神经性疾病）。经常不受控制地抽动、甩头、发出类似“汪汪、驾驾”的怪声

《嗝嗝老师》，应该是印度女版《放牛班的春天》，都是讲一个好老师改变一群“差”学生的故事。两部片子相同之处都是“差”学生，不同之处是，一个是好老师与好老师，一个是好老师与差老师。但两部电影中的主人公老师们的无私和坚持，屡屡戳到泪点。
从小学到大学，在成长过程中会遇到很多老师，有的老师是“学生虐我千百遍，我虐学生如初恋”，有的老师是“小树不修不直溜，人不修理艮啾啾”，当然也有老师是“你有你的阳关道，我走我的独木桥”，但我相信很多老师还都是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的

非常印度电影的套路，但是就是能套路到你的泪点，这就是印度电影。电影讲述了一个患有图雷特综合症的女孩奈娜，因为这个病，奈娜会不受控制的打嗝抽搐。从小被同学嘲笑，上学还被学校拒收，知道一个一位叫可汗的校长在全校师生的大会上，当着全校师生的面对奈娜说“会像对待其他学生一样对待她”，那一刻让奈娜很触动，从此心里埋下一颗要当好老师的种子，这也是片中很感人的一幕。大学期间奈娜取得了很好的成绩，但是毕业后却还是因为打嗝抽搐面试老师被拒。最后有机会当一名老师，还是因为该校的老师怀孕了

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不是每个老师都如奈娜那样幸运，可以遇上一个开明的校长，一个知错立改的学监，一群努力学一阵就能从学渣逆袭学霸的学生。
《嗝嗝老师》无疑是令人感动的，一部印度喜剧看得人泪流满面。奈娜患有抽动秽语综合征，主要表现为说话时会间歇性地控制不住打嗝。这个缺憾让她的童年被歧视的阴影笼罩，一个老师改变了她的人生，让她在不完美的人生中有追求完美的勇气和自信。
为此，奈娜渴望成为一名老师，但哪个学校会接受一个说话打嗝的老师？一次次碰壁后，她终于在一所贵族学校找到工作，上班第一天却发现

【嗝嗝老师】2018年，一部明知道结局是什么 仍然会被打动的励志片...
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