在此之前先给大家普及一下弗洛伊德所创精神分析学派的基础理论知识，大家就知道为什么说风船葛神操作心理治疗了。
众所周知，弗洛伊德的第一部著作《癔症研究》里特别喜欢强调人的早年阴影对人产生的心理影响，即”癔症“。轻则缺乏父爱母爱，孤独寂寞，重则童年家庭暴力，甚至家庭性虐待，宅语中所谓的”黑历史“基本就是弗洛伊德所谓的癔症。弗洛伊德认为，每个人都有癔症，但是很多都是在潜意识中徘徊，一般只有特定情形下才会激发此癔症，在深层潜意识中的意识很少会浮出到表意识上来。
弗洛伊德说过：“潜意识一旦进入意识，症状会立即消失。”（《神经症通论》），所以在弗洛伊德所创的精神分析派的疗法里，基本都将人们压抑到潜意识里的东西恢复到意识之中进行分析治疗。
（1）自由联想（free association）。弗洛伊德认为浮现在脑海中的任何东西都不是无缘无故的，都是具有一定因果关系的，借此可挖掘出潜意识中的症结。自由联想就是让病人自由诉说心中想到的任何东西，鼓励病人尽量回忆童年时期所遭受的精神创伤。
（2）释梦（dream interpretation）

此评论写于读完第三卷《往昔青春》之后
本作初看是校园轻松喜剧，细看又像是在探讨人性，富有哲学意味，于是在下去找了小说一阅，又感觉像是轻小说版的实验报告
穿插在校园喜剧中的有两条线，一条是太一同学左右逢源，青山同学对桐山同学穷追不舍最终修成正果，以及作者不停的掉节操，直到把节操掉到负值的恋爱故事。
倘若只是这样，在下也就把这番丢一边然后洗洗睡了。
另一条线是：
实验目的:无限可能下的人格稳定性的探究
实验条件:屏蔽升学因素影响的高中社团生活
实验参与人员:
实验组:
八重樫太一(+自我牺牲型人格)
永濑伊织(+善变型人格)
稻叶姬子(+极端理智型人格)
桐山唯(+受心理阴影影响)
对照组:
青木义文(理想型人格,无存在感)
实验流程:
在平静的校园生活中,由代号为"风船葛"的未知生物引入的变量而引起实验组的心理波动,之后的实验组发生一系列的变化,以及最终将该变量消除

【恋爱随意链接】永濑伊织的心理创伤分析
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